flat

28 Gen, 2008

TAVOLO 5 - SESSISMO

— Inviato da flat @ 23:06

La critica femminista alle culture patriarcali, con particolare
riferimento agli ambiti dell'educazione e della formazione. Quali possibilità per la costruzione di una cultura non sessista.

Iscritte:11

RELAZIONE FINALE DEL TAVOLO 5 

 

MATERIALI 

GUIDA AGLI STEREOTIPI SESSISTI NEGLI ALBI (disponibile anche in pdf)

Raccomandazione del Consiglio d'Europa del 4 ottobre 2005 n.1720 - "Educazione e religione" (in inglese)

MATERIALI IN PDF (STAMPABILI) 

LEGGERE 3 RACCONTI (3 racconti inediti di Adela Turin che propongono altri modelli) 

QUANTE DONNE PUOI DIVENTARE (Nuovi modelli per bambine e bambini a Torino) 


Commenti

  1. ciao a tutte, segnalo qui questo appuntamento romano, perché penso che (sia l'incontro, sia i testi che discuteremo) possa offrire diversi spunti di riflessione sulla violenza del sistema educativo... sonia

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    Sguardi sulle Differenze
    Laboratorio di studi femministi «Annarita Simeone»
    terzo appuntamento del Calendario 2007-2008: CHE GENERE DI RUOLI?
    SABATO 16 FEBBRAIO 2008, ore 10.00-13.00
    discussione di:
    Elena GIANINI BELOTTI, "Dalla parte delle bambine", Feltrinelli 1973
    Loredana LIPPERINI, "Ancora dalla parte delle bambine", Feltrinelli 2007
    intervengono:
    Francesca Izzo, Elena Roveglia, Annalisa Perrotta, Loredana Lipperini

    Università di Roma "La Sapienza"
    Facoltà di Scienze Umanistiche
    Dipartimento di Studi romanzi
    III piano - aula seminario

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    scheda libro "Dalla parte delle bambine"
    http://www.feltrinellieditore.it/..._volume=673493

    scheda libro "Ancora dalla parte delle bambine"
    http://www.feltrinellieditore.it/...volume=5000924

    il blog di Loredana Lipperini
    http://loredanalipperini.blog.kataweb.it/

    Calendario 2007/2008 del laboratorio Sguardi sulle differenze
    http://www.sguardisulledifferenze.org/?page_id=75

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    Inviato da sonia — 12 Feb 2008, 13:08

  2. Le caratteristiche dei ruoli imposti sia nell'educazione scolastica che nel sociale, a mio avviso, ha una profonda radice legata alla religione. Le religioni istituzionali raffigurano nella donna una posizione di sottomissione e obbedienza per manifestare la purezza e nella donna che si rivela ad obbedire e che manifesta la sua spontaneità si rappresenta il brutto modello, il peccato lo sporko la pazzia. Mentre l'uomo rappresenta l'ordine, la verità, la forza, la scelta giusta e l'ultima parola.
    Il click lo dobbiamo fare noi per primo. Immaginiamo un’educazione sociale basata sulla spontaneità dei ruoli e un’educazione scolastica laica. Iniziamo a immaginare come vorremo rapportarci nel sociale.........

    Inviato da l'andrea — 18 Feb 2008, 15:11

  3. Non per essere sessista, ma sapete qual'è la differenza tra gli uomini e le donne? Le donne sull'essere donne fanno convegni, manifestazioni, tre giorni di studi, tavoli, assemblee, colettivi, associazioni, mailing list, blog, siti, libri, riviste, filosofie, discorsi, parole, parole, parole...
    Gli uomini agiscono.

    Inviato da nottambula — 19 Feb 2008, 01:57


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